Diskussions- und Analyseprojekt zur akademischen Integration in Lateinamerika und der Karibik 2023-2024

WARUM IST DIE AKADEMISCHE INTEGRATION NOTWENDIG?

Lateinamerika und die Karibik als Region haben sich bisher nicht gemeinsam für die Förderung der Integration aller ihrer Mitglieder eingesetzt, und es ist ihnen auch nicht gelungen, einen gemeinsamen Raum für die Hochschulbildung (oder die Bildung im Allgemeinen) zu schaffen, wie den „Bologna-Prozess“ in Europa oder die Schaffung eines Mobilitätsprogramms wie das Programm Erasmus+.

Viele Initiativen, wie das Netz REDUCA oder die Plattform ENLACES, sind im Laufe der Zeit unverbindliche Diskussionsgruppen geblieben.

Daher sehen wir die Notwendigkeit, ein paar Schritte weiterzudenken und ein gemeinsames Programm zur Förderung der akademischen Integration in der Region zu schaffen.

Kurzbeschreibung des Projekts

Durchführung verschiedener Aktivitäten (akademische Veranstaltungen, Diskussionen, Podcasts, Infografiken, akademische Veröffentlichungen), um die akademische Integration als Instrument für die regionale Integration in Lateinamerika und der Karibik zu diskutieren und zu analysieren. Außerdem soll ein Netzwerk interessierter Gruppen, Institutionen, Organisationen, NGOs und Einzelpersonen geschaffen werden, die an der Förderung dieser Initiative interessiert sind

Zuständige Institution

Lateinamerikanisches Akademisches Kulturzentrum

Projektverantwortliche

Projektleiter: José Ramón Sabogal Hernandez – Kolumbien
integracionulac@lak.or.at

Manuela Scheffel office@lak.or.at – Österreich

Alcides Benavente Ponce a.benavente@lak.or.at – Peru

Stephanie Rico sparicocamargo@gmail.com – Kolumbien

Kooperationspartner

I. Virtuelles Treffen im Rahmen der Diskussion und Analyse zur akademischen Integration in Lateinamerika und der Karibik

April 2023. In Zusammenarbeit mit dem Netzwerk KAIRÓS, einem Team von engagierten Fachleuten mit einer anerkannten Erfolgsbilanz in der Welt der Bildung, das mit Regierungen, Universitäten und Institutionen zusammenarbeitet, um Prozesse der Bildungsinnovation und des Wandels durchzuführen.

Diskussion mit Prof. Héctor Casanueva

Spezialist für europäisch-lateinamerikanische Beziehungen, Forscher am Universitätsinstitut für Lateinamerikastudien (IELAT) und am Universitätsinstitut für Wirtschafts- und Sozialanalyse (IAES), beide an der Universität von Alcalá. Er ist Vizepräsident des chilenischen Rates für Perspektive und Strategie sowie Vizepräsident des Ständigen Akademischen Forums für Lateinamerika, die Karibik und die Europäische Union. Er war Botschafter Chiles in Genf bei der WTO und anderen multilateralen Wirtschaftsorganisationen sowie in Montevideo bei ALADI und MERCOSUR.